商学院微专业《数字贸易与商务》招生简章

为落实立德树人根本任务，主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需求，满足复合型人才培养以及学生个性化发展和多样化需求，提升人才培养与社会需求的匹配度，全面提升人才自主培养质量，商学院依托数字贸易和商务大数据领域的教学科研优势，开设数字贸易与商务微专业。

一、微专业介绍

“数字贸易与商务”微专业旨在适应国家数字经济发展战略需要，顺应全球数字经济高速发展的趋势，培养具有数字贸易与商务数据分析知识和能力的复合型人才。该微专业围绕数字技术驱动下的贸易新形态，聚焦跨境电商、数字营销、大数据分析等前沿领域，在培养学生掌握数字贸易核心知识与能力的基础上，以数据分析技能的应用和创新作为专业发展的特色方向，以更好地适应经济社会数字化转型进程中对复合型人才的需求。

本微专业优势：

u 学科交叉融合：通过跨学科的学习，学生将具备综合运用多学科知识解决问题的能力，适应未来发展的多元化需求。

u 强化实践能力：通过项目驱动学习，让学生在解决实际问题的过程中提升专业技能。

u 拓宽职业路径：为学生在国际贸易、电子商务、数据分析等领域提供广阔的职业发展空间。

二、培养目标

“数字贸易与商务”微专业培养目标立足于新技术、新产业、新业态、新模式发展需要，聚焦于数字经济时代对复合型人才的需求，旨在通过跨学科课程体系，培养学生掌握跨境电商、智慧供应链、商务数据分析等数字贸易场景所需知识，初步具备数字贸易平台运营、跨境供应链建模与优化、海外品牌数字营销的能力。

三、招生对象

1、招生对象：我校二年级及以上的全日制在校非国贸专业本科生（普本、转本）均可报名；

2、招生计划：60人；

3、招生要求：具有一定的数学和英语基础。 

四、课程体系

1、数字贸易理论与实务：本课程致力于深度融合数字经济和国际贸易领域的知识。课程主要涵盖数字贸易概述、数字贸易方式、数字贸易规则、数字支付等方面的知识和内容，课程设计注重理论与实践的深度融合，通过案例分析与模拟决策训练，探讨消费互联网、产业互联网及数据跨境流动等议题。课程目标旨帮助学生建立系统化的学科知识体系，增强对数字贸易本质的理解，在剖析实际发展问题时，强化逻辑推理和实践应用能力。 

2、大数据与数字营销：聚焦流量获取与品牌塑造，围绕主流新媒体营销手段展开教学，涵盖新媒体营销的理论基础、策略制定、平台运营及实战应用等内容。

3、智慧供应链管理：课程系统介绍智慧供应链的基本理论与发展趋势，重点讲解大数据、云计算、区块链等技术在物流、采购、库存、营销等环节的应用。课程目标旨帮助学生理解数字化与智能化驱动下的供应链协同机制与实践路径，提升对供应链数智转型的综合认知与应用能力。

4、商务数据分析与可视化：课程是融合了数据库技术，Python编程语言，数据采集、数据分析、数据可视化技术于一体。主要讲授数据相关的法律法规，数据处理、数据分析、数据可视化的常用工具、基本方法、应用场景等内容，采用项目化教学和案例化教学模式，培养学生数据分析思维，数据可视化思维，树立数据合法合规意识以及应用技术解决问题的综合能力。

5、跨境电商实务：课程围绕跨境电商业务全流程开展系统教学，涵盖电子商务运营模式及平台分析、跨境电商消费者行为分析、跨境电商选品管理及商品呈现、物流与仓储等内容。课程旨在帮助学生提升实际操作能力，使其能胜任产品开发、数据分析、店铺运营等岗位。

6、直播电商与新媒体运营：通过利用新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。直播电商运营概述、策划、主播孵化、带货、推广及数据分析六大模块，系统梳理选品、脚本设计、数据分析等专业知识；围绕直播策划、带货、推广三大场景设置典型任务，通过实操训练强化技能应用。

五、学制与学分

1、学制：修读期限为2-3个学期，共设置6门课程；

2、学分：总学分15分；

3、学习方式：采用线下讲授与实践相结合的教学方式；

4、课程考核形式：采用多元化评价机制，全面考核学生能力：

5、学生在规定时间内修满微专业课程计划的全部学分且考核合格（课程成绩60分以上）后，发放微专业证书。

项目负责人：马辛老师

联系方式：13851615903