汇梦紫大·2020招生专辑⑫ | 答考生问

      南京理工大学紫金学院是经教育部批准建立的本科层次独立学院。

      学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认的南京理工大学紫金学院毕业证书；经南京理工大学紫金学院学位委员会审核，符合学士学位授予条件者，授予南京理工大学紫金学院学士学位证书。

      经江苏省教育厅、省教育考试院批准，我校从2015年开始，所有专业全部列入本科第二批次招生，学校的生源质量和办学质量得到进一步提高。

      我校在外省录取批次以各省公布为准，具体分数线视今年报考情况而定。

      学校地址为南京市栖霞区仙林大学城文澜路89号。

      学校现周边有南京大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京财经大学、南京中医药大学等12所高校，学术氛围浓厚，区位优势明显；学校和南京理工大学之间仅20多分钟车程，交通便利；并且学校周边有多家大型购物商场，可满足各类消费需求。

      目前学校在校学生一万余人。学校占地613亩，已建成校舍建筑总面积达20多万平方米，教学实验基础设施完备，图书馆、计算机中心、语音室、报告厅及各类实验室一应俱全，其中图书馆藏书已达83.1万册。学校已建成一个高标准的塑胶跑道运动场，两个标准足球场，篮球、排球和网球场若干，近15000平方米的体育馆主体已经完工，现正进行内部装修。学生食堂及美食餐厅5间，卫生符合国家标准，菜肴美味、品种齐全，可满足广大学生的就餐需求。

      大类招生，就是按学科大类招生。相对于按专业招生而言，是高校招生改革的趋势之一，无论是对高校培养人才，还是对考生选择专业志愿都是大有益处的。按大类招生，学生在第一年按大类统一学习公共基础和学科基础课程，大一学年末再根据自己兴趣和对相关专业的认识选择专业。

学校大类招生具有以下优势：

（1）有利于培养既有专业特长，又有扎实基础知识的复合型人才；

（2）降低了考生因对学校专业不了解而错填专业志愿的风险；

（3）在学生对专业有更深入的了解后再确定专业，给予学生更大的自主选择权，提高学生对所学专业的满意度；

（4）此模式下培养出来的毕业生基础知识更宽，就业面更广，竞争力更强；

（5）有利于学校根据学生特点和兴趣动态调整专业设置，基本满足学生前两个专业志愿其一。

      学校在第一学年开设“专业导论”课程，让同学们了解相关专业，同时在第一学年不同时段对所有学生展开三次调研，了解专业意向，再根据同学们的特点和兴趣，结合学校教学资源确定开设的专业和人数。实施以来，基本能够满足前两个专业志愿其一。

      具体专业分配方式为：将高考成绩和备选专业指定的课程成绩共同折合成综合成绩进行排名，如果排名位于前1/3，意味着第一志愿专业可以满足，预计基本上能够满足同学的前两个专业志愿其一。即使个别同学在专业安排过程中没有进入到理想专业，还可以参加学校组织的转专业考试，通过考试的同学仍可进入目标专业学习。

      学生完成学业后，将进入各级人才市场，双向选择，自主择业。学校开设就业指导课程，举办毕业生专场招聘会，发布对口招聘信息，为学生提供全面专业的就业指导和服务。落实就业单位的毕业生，由江苏省教育厅统一派遣，签发《高校毕业生派遣报到证》。学校历届学生就业率均超95%，就业层次也相对较好。学校为社会发展与进步输送了大量优秀的高素质人才，毕业生在通信、电子、机械、金融、财政、工商、对外经贸、法律机构等行业和部门就业的毕业生占就业总人数的80%以上。

      学校非常支持学生的考研复习工作，专门开设考研教室供考研的学生复习迎考。经过学生们数月的努力学习和奋战，最终结果尚佳，2019届毕业生升学率合计10.42%。2020届毕业生升学率再创新高，现已达13.26%。

      学校后勤服务体系和生活设施完善，校内设有超市、食品店、洗衣店、美发店、自助银行和医务室等。学生宿舍为4人一间，均配备空调、空气能淋浴热水系统和学生个人网络接口等。

      根据国家相关规定，学校学生资助政策体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等内容。同时，学校设立勤工助学专项资金，为参加勤工助学的家庭经济困难学生发放酬金。其中：

国家奖学金：8000元/学年·人。

国家励志奖学金：5000元/学年·人。

国家助学金：3300元/学年·人。

    （1）转型发展稳中有进：学校从1999年至今办学已逾二十年，办学规模稳定，经过多年积累，已形成较好的社会声誉和社会影响力；学校已明晰适合自身发展的办学思路，正积极向应用型本科大学转型发展。

    （2）教学和师资方面：学校的人才培养方案制定、教学组织和教学管理均在南京理工大学的指导下展开。围绕高素质应用型人才培养目标，根据学生特点和社会需求，大力推进教育教学改革，加强实践能力培养；充分依托南京理工大学的优质教育资源和办学优势，师资由南京理工大学优秀教师和学校高素质自有教师合理组成，开展教学工作，教学质量优良。

    （3）校园建设、教育管理、校园文化方面：经过17年的建设和发展，学校已建成能满足万人在校生学习生活的教学、实验及后勤服务设施。学校遵循“规范化管理，人性化教育”思路，旨在培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，促进学生成长成才。在学生教育管理过程中实行辅导员和班导师相结合的“双导师”制，即各专业年级配备专职辅导员，各专业班级配备专业班导师，全方位地为学生提供学习生活的指导。学校从学生的根本利益出发因材施教，开展丰富多彩的党团、社团、文体、竞赛等活动，引导学生适应大学学习生活，明确大学奋斗目标，提高学生的综合素质和能力，顺利完成大学学业。